Η Μαρία Μυλωνά είναι η Υπεύθυνη των σπουδών στο φορντιστήριο ΚΑΚΚ και καθηγήτρια κορεατικής γλώσσας. Από μικρή ηλικία ανακάλυψε το πάθος της για τις ξένες γλώσσες, το οποίο και σημάδεψε τον επαγγελματικό της τομέα. Αρχικά ασχολήθηκε με τα κορεάτικα από περιέργεια και αγάπη για τον πολιτισμό της χώρας. Στην πορεία όμως κατάφερε να μετατρέψει το χόμπι της σε επάγγελμα. Με σπουδές στο εξωτερικό (Kyiv National Linguistic University) και στη Νότια Κορέα ( Sungkyul University) έχει εξειδικευτεί στη μετάφραση, διερμηνεία και φιλολογία.

Έχει αναπτύξει τη δική της μεθοδολογία διδασκαλίας για να μεταφέρει τη γνώση όσο πιο απλά και καθαρά γίνεται. Η μέθοδος βασίζεται στην άμεση εφαρμογή του υλικού και στην ανάπτυξη του θέματος από όλες τις πλευρές. Αντί για βαρετές ασκήσεις σε τετράδια, οι μαθητές εστιάζουν περισσότερο στο να εκφράσουν τον εαυτό τους και τις σκέψεις τους στη γλώσσα που μαθαίνουν. Γιατί η γλώσσα προορίζεται για να μιλιέται!

Κέλλυ Σπυροπούλου
Εμπειρία: 5 χρόνια

Η Καλλιόπη Σπυροπούλου ή αγαπημένη Κέλλυ σονσενίμ για τους μαθητές της έχει κερδίσει μια θέση στην καρδιά της ομάδας μας χάρη στο πάθος για τη δουλειά της και την εργατικότητα της. Η αγάπη για την Κορεάτικη κουλτούρα και τη γλώσσα έπαιξαν τελικό ρόλο στην απόφαση της να ξεκινήσει και η ίδια να μεταδίδει αυτή την αγάπη στους μαθητές της.

Αριστούχα στις επίσημες εξετάσεις του TOPIK και με σπουδές στα παιδαγωγικά πάντα καταφέρνει να βρει την σωστή προσέγγιση στους μικρούς, αλλά και στους μεγάλους μας μαθητές. Τα μαθήματα της περιέχουν διαδραστικό υλικό, λεπτομερή εξήγηση όλων των φαινομένων της γλώσσας και, φυσικά, πολλή όρεξη και αγάπη.

Στον ελεύθερο της χρόνο δεν σταματάει την εκπαίδευση παρακολουθώντας όλα τα καινούργια online σεμινάρια και προγράμματα για τους καθηγητές της κορεατικής γλώσσας. Επίσης, είναι φοιτήτρια στο Cyber Hankuk University of Foreign Studies σπουδάζοντας Κορεάτικη Γλώσσα και Διδασκαλία. Ταυτόχρονα συνεχίζει τη μεταφραστική της δραστηριότητα στο TED.

Η αγαπημένη όλων μας Χριστίνα σονσενίμ για 5 χρόνια δίδασκε την αγγλική γλώσσα σε μαθητές διαφόρων επίπεδων μέχρι που ήρθε στη ζωή της η Νότια Κορέα. Η μουσική και η ομορφιά της γλώσσας την έκαναν να ερωτευτεί με την χώρα και τον πολιτισμό της, αλλά και να αλλάξει το αντικείμενο ενασχόλησης της.

Πτυχιούχος του TOPIK 2, η Χριστίνα μεταφέρει τις γνώσεις της στους μαθητές της πάντα με μεγάλη αγάπη, συνέπεια και αφοσίωση. Η εμπειρία στη διδασκαλία την βοηθάει να κατανοήσει καλύτερα τις ανάγκες του κάθε μαθητή και να προσαρμόσει ανάλογα την ύλη. Ο κορεατικός κινηματογράφος και η μουσική αποτελούν αχώριστο κομμάτι της ζωής της το οποίο και χρησιμοποιεί στα μαθήματα για να φέρει πιο κοντά τους μαθητές στη Νότια Κορέα.

Στον ελεύθερο της χρόνο παρακολουθεί σεμινάρια και προγράμματα για τους καθηγητές ξένων γλωσσών και με μεγάλο πάθος κάνει μαθήματα φωνητικής.

Η Νίκη Άννα ή Νίκη Άννα ssaem θα σε κάνει να αγαπήσεις τη γλώσσα και το μάθημα μαζί της από την πρώτη στιγμή. Χάρη στην άψογη γνώση του αντικειμένου, υπομονή και θετική διάθεση οι μαθητές πάντα αναμένουν το επόμενο μάθημα μαζί της.

Ως πτυχιούχος του TOPIK 2 και με πολυετή εμπειρία στη διδασκαλία με εξειδίκευση στις μικρότερες ηλικίες η Νίκη Άννα δεν φτιάχνει, αλλά δημιουργεί τα μαθήματα της και καταφέρνει να κρατήσει το ενδιαφέρον σου μέχρι το τελευταίο λεπτό. Φροντίζει το εκπαιδευτικό υλικό της να ποικίλει και να συνδυάζεται με έξτρα οπτικοακουστικό υλικό για περισσότερη εξάσκηση.

Στον ελεύθερο της χρόνο δεν σταματάει την εκμάθηση της κορεατικής γλώσσας και συμμετέχει σε διάφορα σεμινάρια και webinars, ώστε να εμβαθύνει ακόμα περισσότερο τις γνώσεις της στη γλώσσα αλλά και τη διδασκαλία. Επιπλέον παρακολουθεί μαθήματα κινεζικής γλώσσας τα οποία όχι μόνο την οδηγούν στην καλύτερη κατανόηση της φιλοσοφίας και ιστορίας της Ασίας, αλλά τη βοηθούν να εξηγεί καλύτερα τα κινεζικά φαινόμενα στην κορεατική γλώσσα.

Η Κατερίνα Ρόδη ή Κατερίνα 선생님 μέσα από τη θετική της διάθεση, μετατρέπει το μάθημα σε παιχνίδι. Αγάπησε τη Ν.Κορέα μέσα από τη μουσική και τον κινηματογράφο. Η αγάπη αυτή την οδήγησε στο να ασχοληθεί επαγγελματικά με τη γλώσσα και ακολούθως με το κομμάτι της διδασκαλίας.

Πτυχιούχος των εξετάσεων ΤOPIK και με εμπειρία στην online διδασκαλία έχει καταφέρει να μεταδώσει την ίδια όρεξη και πάθος στους μαθητές της.

Με εφόδια τις σπουδές της στο πιάνο, στο κλασικό τραγούδι και στα παιδαγωγικά, προσεγγίζει το μάθημα ευχάριστα, με μεγάλη μεταδοτικότητα προς τους μαθητές της. Με οδηγό το δημιουργικό και καλλιτεχνικό της πνεύμα, καταφέρνει να εμπνέει τους μαθητές της, κεντρίζοντας το ενδιαφέρον τους με το διαδραστικό και οπτικοακουστικό υλικό της.

Η Αναστασία Στάμου ή αλλιώς Νατάσα 선생님 ως πτυχιούχος Φιλολογίας του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης με ειδίκευση στον τομέα Γλωσσολογίας σε συνδυασμό με την αγάπη της για την εκμάθηση ξένων γλωσσών και ούσα κάτοχος πτυχίων, ήδη, της Αγγλικής και Τουρκικής γλώσσας θέλησε να μάθει μία γλώσσα που να διαφέρει πλήρως από τις υπόλοιπες.
Έτσι ανακάλυψε την μαγεία της Κορεατικής γλώσσας που έπειτα από μερικά χρόνια και την απόκτηση του πτυχίου TOPIK με άριστα, την μετέτρεψε σε επάγγελμα. Στόχος της είναι να μεταδώσει στους μαθητές της αυτή τη μαγεία που βίωσε η ίδια καθώς και να τους οδηγήσει στην κατάκτηση της Κορεατικής γλώσσας με επιτυχία.
Στον ελεύθερό της χρόνο ασχολείται με την εκμάθηση της Αραβικής γλώσσας συνεχίζοντας παράλληλα την μελέτη της Κορεατικής γλώσσας σε βάθος.

Η πρώτη επαφή της Συμέλας με την κορεάτικη γλώσσα έγινε, όπως και για πολλούς άλλους, μέσα από την K-pop και τα K-dramas. Στην πορεία όμως, αυτό που την κέρδισε πραγματικά ήταν η κουλτούρα, η ευγένεια και ο σεβασμός που χαρακτηρίζουν τους Κορεάτες, καθώς και η γαστρονομία και η ιστορία τους.
Αγαπά τις ξένες γλώσσες και μιλά αγγλικά, γαλλικά, ισπανικά και ιταλικά, γι’ αυτό και η ενασχόληση με τα κορεάτικα ήταν για εκείνη μια φυσική συνέχεια και μία όμορφη πρόκληση. Είναι πτυχιούχος του TOPIK, πιστοποιημένη στην κορεάτικη γλώσσα, και τα τελευταία τρία χρόνια διδάσκει ενεργά — κάτι που της δίνει τη χαρά να μοιράζεται τον ενθουσιασμό και την εμπειρία της με τους μαθητές της.
Ως δασκάλα, προσεγγίζει το μάθημα με βάση τις ανάγκες του κάθε μαθητή, δημιουργώντας ένα διαδραστικό, υποστηρικτικό και ευχάριστο περιβάλλον. Στόχος της δεν είναι μόνο να μάθουν οι μαθητές τη γλώσσα, αλλά και να αγαπήσουν την κορεάτικη κουλτούρα όσο κι εκείνη.

Η Σταυρούλα Κασλή πτυχιούχος Αγγλικής Φιλολογίας πάντοτε λάτρευε τις γλώσσες, τις θεωρούσε πόρτες που μας εισάγουν σε έναν τελείως διαφορετικό κόσμο και γι αυτό από μικρή ήθελε να γίνει καθηγήτρια ξένων γλωσσών.
Πέρα από τα Αγγλικά και τα Γερμανικά, στην πορεία γνώρισε και αγάπησε τα Κορεάτικα και μετά από σπουδές στη Σεούλ και ένα πρόγραμμα στην Ουλσαν αποφάσισε να μοιραστεί την αγάπη της με όσους επιθυμούν να γνωρίσουν τον κόσμο της Κορέας. Ελπίζει μέσα από τα μαθήματα της εκτός από τις γνώσεις να σας εισάγει σε βάθος στη Κορεάτικη γλώσσα και κουλτούρα μέσα σ ένα ευχάριστο περιβάλλον και να σας βοηθήσει να πετύχετε τους στόχους σας.

Shaki's journey with the Korean language began when she was only five or six years old. She watched a Korean drama—its title now forgotten—but one moment stayed with her forever: the word “응” from “응급실.” That single syllable was easy for her to remember, and even as a child, she promised herself that one day she would find and learn this beautiful language.
In 2015, the miracle happened. Her mother found a Korean language center in their little hometown, and at the age of 14 she officially began studying Korean. At that time, she was a huge fan of the groups Boyfriend and EXO, and their music inspired her to dive even deeper into the language. She studied until 9th grade and later resumed her learning journey in 2019 in Astana, Kazakhstan.
She began teaching Korean in 2020, and since then, teaching has truly become her passion. In 2023, she passed the TOPIK Level 5 exam and, through her own efforts, was accepted into the Communication and Media division at Ewha Womans University. Later, she realized that her experience could help other students achieve their academic goals as well. She began guiding applicants who wanted to study in Korea, and one of the students she mentored successfully applied to Ewha University, the same major as hers. That student first received a pre-admission result (예비 합격) and later an official offer of admission.
Her Teaching Method
Her approach focuses on making Korean feel natural, intuitive, and emotionally engaging. She combines structured grammar explanations with real-life speaking practice, cultural context, and vocabulary that students can use immediately. She pays close attention to each student’s strengths, challenges, and goals, helping them build confidence and truly enjoy the learning process.
She also enjoys giving students creative, beyond-the-curriculum assignments—such as writing short essays or 감상문. These tasks deepen their understanding of the language, encourage independent thinking, and help them express their own voice in Korean.

She began learning Korean out of pure curiosity: she fell in love with a song and wanted to understand its lyrics. When she couldn’t find a proper translation, she decided to learn the language herself.
After studying on her own for about two years, she realized that she needed real immersion — to hear the language daily and experience the culture firsthand. This led her to Seoul, where she studied Korean at HUFS.
When she returned to Kazakhstan, a Korean government agency happened to be hiring. That’s how her professional journey began, and for the past ten years, she has been using Korean every day, continuously deepening her understanding of the culture and the Korean mindset.
Because she often helped with interpretation and translation at meetings and various events, people around her started asking her to teach Korean. For a long time, she hesitated; without a degree in Korean, she wasn’t sure she had the right to teach.
But over time, she realized that a lack of formal academic education is not a barrier to success. She had already worked at a Korean agency, interpreted at multiple events, and built real experience using Korean in meaningful, practical ways.
About three years ago, she finally decided to start teaching — and since then, she has been combining teaching with her main job.
Quality of learning is extremely important to her. She wants her students to be able to use everything they learn in real life. For her, it’s not about memorizing a hundred words or grammar points — it’s about using what you know with confidence. In her lessons, she strives to provide as much practical and useful information as possible, while creating an atmosphere where students feel comfortable, supported, and unafraid to speak.
She believes that when both teacher and student feel safe and relaxed, that’s when real progress happens.

Ξεκίνησα να μαθαίνω την κορεατική γλώσσα από αγάπη για τον κορεατικό πολιτισμό κάτι που με οδήγησε σε πιο συστηματική ενασχόληση και στη συνέχεια στη διδασκαλία της τα τελευταία 3 χρόνια. Έχω εμπειρία στη διδασκαλία κορεατικών σε μαθητές διαφορετικών επιπέδων, ενώ αρκετοί μαθητές μου έχουν αποκτήσει πτυχίο TOPIK. 
Στα μαθήματά μου δίνω έμφαση στην ουσιαστική χρήση της γλώσσας, προσαρμόζοντας το υλικό και τον ρυθμό στις ανάγκες και τους στόχους κάθε μαθητή. Πιστεύω σε μια ευχάριστη, οργανωμένη και ενθαρρυντική μαθησιακή διαδικασία που βοηθά τους μαθητές να αποκτούν αυτοπεποίθηση και σταθερή πρόοδο.

Οι γλώσσες αποτελούσαν από πάντα μεγάλο μέρος της ζωής μου. Πιστεύω πως οι γλώσσες είναι το ένα και μόνο εργαλείο μέσα από το οποίο είναι χτισμένα όλα τα υπόλοιπα – επομένως, η μελέτη της γλώσσας είναι κατά συνέπεια το πρώτο βήμα για την μελέτη των πάντων! Το Κορεάτικα λοιπόν δεν είναι απλά μία γλώσσα, αλλά μία πύλη για να γνωρίσει κανείς έναν καινούριο τρόπο σκέψης και πολιτισμό που θα ανοίξει με το κατάλληλο πάθος και περιέργεια.
Ως χρόνια μαθήτρια γλωσσών λοιπόν, ο ένας και μοναδικός μου στόχος σαν καθηγήτρια είναι να βρούμε αυτό το πάθος και την περιέργεια μαζί! Έχοντας πάρει το TOPIK II, φροντίζω στα μαθήματά μας να υπάρχει μια ισορροπία μεταξύ ύλης «καθαρά ακαδημαϊκής» και ύλης σε σχέση με τα ενδιαφέροντα του μαθητή. Στα μαθήματά μας, έχω την ευκαιρία να μοιραστώ τον ενθουσιασμό μου για τα Κορεάτικα με τον κάθε μαθητή, εξού και είναι η αγαπημένη μου ενασχόληση!

Η αγάπη της Μαρίας 선생님 για την κορεατική γλώσσα και κουλτούρα την οδήγησε σε μια βαθιά και ουσιαστική ενασχόληση με τη γλώσσα, τόσο σε θεωρητικό όσο και σε βιωματικό επίπεδο. Ζώντας μόνιμα στη Νότια Κορέα, έχει καθημερινή επαφή με τη γλώσσα και τον πολιτισμό, αποκτώντας αυθεντική εμπειρία την οποία μεταφέρει με φυσικότητα και σαφήνεια στους μαθητές της.
Από το 2022 διδάσκει κορεατικά, με στόχο να βοηθήσει μαθητές όλων των επιπέδων να κατανοήσουν τη γλώσσα σωστά και ουσιαστικά. Είναι κάτοχος του πτυχίου TOPIK II – Επίπεδο 5. Στα μαθήματά της δίνει έμφαση όχι μόνο στη γραμματική και το λεξιλόγιο, αλλά και στη σωστή χρήση της γλώσσας στην καθημερινή επικοινωνία.
Η μόνιμη διαμονή της στην Κορέα και η πολυεπίπεδη επαφή της με τη γλώσσα της επιτρέπουν να προσφέρει μια σύγχρονη και ρεαλιστική προσέγγιση στη διδασκαλία. Εμπλουτίζει διαρκώς τις γνώσεις της μέσα από συνεχή προσωπική μελέτη, ενώ στον ελεύθερο χρόνο της διαβάζει κορεατική λογοτεχνία στο πρωτότυπο και παρακολουθεί καθημερινά ειδήσεις και σύγχρονα μέσα, διατηρώντας ενεργή και εξελισσόμενη τη σχέση της με τη γλώσσα.
Στόχος της είναι να μεταδίδει τη γνώση με απλότητα, σαφήνεια και αγάπη για την κορεατική γλώσσα και κουλτούρα.

Hi! My name is Daryna and I am a Korean tutor. I have been teaching Korean for 3 years and throughout my teaching journey i’ve had a lot of different students from different backgrounds and with different requests so I am constantly trying to find the best approach to each of my students. I have been studying Korean as my major in university for 4 years and currently I am studying in Korea after getting the GKS IRTS scholarship. So on my lessons except grammar and vocab I’m trying to give students useful information about conversational Korean, its slang, memes and current trends. Also from the very early stages pf learning I try to encourage my students to speak and use the information we’ve learned. Don’t be scared to make mistakes or not know something, I will help and try my best so everyone feels comfortable while studying.

Ευτυχία Κεχρή είναι καθηγήτρια κορεατικής γλώσσας με ιδιαίτερη αγάπη για την κορεατική κουλτούρα και τη διδασκαλία. Μέσα από το ενδιαφέρον της για τη γλώσσα και τις πολιτισμικές σπουδές, και έχοντας ζήσει στην Κορέα, επιδιώκει να μεταδίδει στους μαθητές της όχι μόνο γλωσσικές γνώσεις, αλλά και μια πιο ουσιαστική επαφή με την κορεατική κουλτούρα. Έχει πραγματοποιήσει μεταπτυχιακές σπουδές στις Παγκόσμιες Κορεατικές Πολιτισμικές Σπουδές στην Ακαδημία Κορεατικών Σπουδών στη Νότια Κορέα, και έχει παρακολουθήσει με επιτυχία το Πρόγραμμα Κατάρτισης Διδασκόντων της Κορεατικής Γλώσσας στο Ινστιτούτο Κορεατικής Γλώσσας του Πανεπιστημίου Yonsei, συνδυάζοντας τη θεωρητική κατάρτιση με μια πρακτική και σύγχρονη προσέγγιση στη διδασκαλία. Στα μαθήματά της δίνει έμφαση στη σαφή και κατανοητή εξήγηση της γλώσσας με τη χρήση διαδραστικού υλικού, προσαρμόζοντας πάντα το μάθημα στις ανάγκες κάθε μαθητή, είτε πρόκειται για αρχάριους είτε για προχωρημένους. . Με συνέπεια και διαρκή διάθεση για εξέλιξη, συνεχίζει να επιμορφώνεται με στόχο την ποιοτική διδασκαλία της κορεατικής γλώσσας.

Η Ναταλία Παπαδοπούλου ή Ναταλία σονσενίμ από μικρή είχε αγάπη και έφεση στις ξένες γλώσσες. Ξεκινώντας από τα Αγγλικά και τα Γαλλικά στη συνέχεια αποφοίτησε από τη σχολή Τουρκικών και Σύγχρονων Ασιατικών Σπουδών (ΕΚΠΑ) με ειδίκευση στην Τουρκική γλώσσα και με πιστοποίηση Διδακτικής και Παιδαγωγικής επάρκειας. Η αγάπη της όμως για την Κορεάτικη γλώσσα και τον πολιτισμό ήταν αυτά που την οδήγησαν να ασχοληθεί επαγγελματικά και να μεταδώσει τις γνώσεις της στους μαθητές της. Ως πτυχιούχος του TOPIK 2 και με εμπειρία στην online διδασκαλία, το μάθημα της επικεντρώνεται στις ανάγκες και τα ενδιαφέροντα του κάθε μαθητή. Μέσω του διαδραστικού περιεχομένου των μαθημάτων, το μάθημα στοχεύει στην ανάπτυξη της επικοινωνιακής δεξιότητας των μαθητών. Στον ελεύθερο της χρόνο ασχολείται συνεχώς με τη μελέτη της κορεάτικης γλώσσας σε βάθος, τόσο για προσωπική εξέλιξη όσο και για επαγγελματική.

Η Παναγιώτα είναι απόφοιτη του τμήματος Οργάνωσης και Διοίκησης
Επιχειρήσεων του Οικονομικού πανεπιστήμιου Αθηνών. Από μικρή ασχολιόταν με την σύγχρονη Ιαπωνική κουλτούρα (anime, manga, μουσική) και λόγω της αγάπης που είχε σε αυτήν αποφάσισε να μάθει και την γλώσσα. Με την Ιαπωνική γλώσσα ασχολείται τα τελευταία 7 χρόνια και είναι κάτοχος του N2.

Ο στόχος της κατά την διδασκαλία των Ιαπωνικών είναι η επαφή του κάθε μαθητή με τη γλώσσα και την κουλτούρα της Ιαπωνίας. Θεωρεί πως η πολύπλευρη προσέγγιση βοηθάει στην βαθύτερη κατανόηση όχι μόνο της γλώσσας, αλλά και του τρόπου σκέψης του Ιαπωνικού λαού.Τα μαθήματα γίνονται πάντα με επίκεντρο τον μαθητή, στο ρυθμό που εκείνος θέλει, προσαρμόζοντας το μάθημα ανάλογα με τις επιθυμίες του.

Ο Αλέξανδρος Βαγενάς, πτυχιούχος των εξετάσεων JLPT με πολυετή εμπειρία στη διδασκαλία παραδίδει μαθήματα Ιαπωνικών στο ΚΑΚΚ εδώ και 2 χρόνια.

Παράλληλα με τη διδασκαλία της γλώσσας επικεντρώνεται/εστιάζει και στον Ιαπωνικό πολιτισμό, συμπεριλαμβάνοντας τόσο την ιστορία και την παράδοση όσο και τη σύγχρονη ποπ κουλτούρα της Ιαπωνίας - γνωστή κυρίως μέσω των manga/anime.

Βασικό χαρακτηριστικό της διδασκαλίας του Αλέξανδρου είναι η προσαρμογή των μαθημάτων στις ατομικές ανάγκες και ενδιαφέροντα των μαθητών του, προσπαθώντας πάντα να μεταδίδει την αγάπη και τον ενθουσιασμό του για την Ιαπωνική κουλτούρα. Πέρα από τη διδασκαλία ιδεογραμμάτων και γραμματικής, παρέχει τη δυνατότητα συμπληρωματικής εμβάθυνσης στα Ιαπωνικά μέσω παραδοσιακών παραμυθιών, ιστοριών και προσαρμοσμένων για διδασκαλία manga

Η Εύα Σαντίρογλου από μικρή εκδήλωσε ένα έντονο ενδιαφέρον για την Κίνα, τον πολιτισμό και την γλώσσα της. Αυτό την οδήγησε να περάσει στο Τμήμα Γλωσσικών και Διαπολιτισμικών Σπουδών του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας με επιλογή ξένων γλωσσών τα κινεζικά και τα ισπανικά. Αλλά δεν έμεινε εκεί… Θέλοντας να εντρυφήσει στη κινεζική γλώσσα, παρακολούθησε επιπλέον μαθήματα στο 西南财经大学 (Southwestern University of Finance and Economics) του Τσενγκ Ντου, εξειδικεύοντας έτσι τις γνώσεις της πάνω στη γλώσσα και στο 中央财经大学(Central University of Finance and Economics) του Πεκίνου, εμβαθύνοντας στον πολιτισμό της Κίνας.
Είναι καθηγήτρια κινεζικής γλώσσας εδώ και δύο χρόνια, δημιουργώντας ένα ευχάριστο και διασκεδαστικό μάθημα μέσω διαδραστικών παρουσιάσεων, διευκολύνοντας τους μαθητές της να κατανοήσουν ευκολότερα τη γλώσσα. Ταυτόχρονα με τη διδασκαλία, παρακολουθεί σεμινάρια πάνω στο αντικείμενό της, διευρύνοντας τις γνώσεις της, αφού η αγάπη για αυτό που κάνεις δεν σε αφήνει να εφησυχάζεις.